Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Psychology and Instructions
Muallifah
Fakultas Psikologi, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim, Malang, Indonesia
Arts Humanities Education Environmental Science

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Model Model Mediasi Konsep Diri dalam Hubungan Pola Asuh Rasional terhadap Kreativitas Peserta Didik Sekolah Menengah: Self-Concept Mediation Model in Rational Parenting Patterns and Their Relationship to the Creativity of Secondary School Students Muhammad Nurullah Erfany; Moch. Zaky Fatony; Rahmat Aziz; Muallifah
Journal of Psychology and Instruction Vol. 9 No. 3 (2025): October
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpai.v9i3.101128

Abstract

Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh pola asuh rasional terhadap kreativitas peserta didik dengan konsep diri sebagai mediator pada siswa sekolah menengah. Pendekatan kuantitatif eksplanatori digunakan dengan melibatkan 206 peserta dari tiga sekolah menengah di Malang. Instrumen penelitian meliputi skala pola asuh rasional, konsep diri, dan kreativitas dengan validitas dan reliabilitas yang baik. Analisis data menggunakan uji korelasi Pearson dan analisis mediasi jalur. Hasil menunjukkan bahwa pola asuh rasional tidak berpengaruh langsung secara signifikan terhadap kreativitas, namun berpengaruh signifikan terhadap konsep diri. Konsep diri memiliki pengaruh signifikan terhadap kreativitas dan terbukti memediasi sepenuhnya hubungan pola asuh rasional dengan kreativitas. Temuan ini menegaskan bahwa upaya meningkatkan kreativitas peserta didik perlu didukung dengan penguatan konsep diri melalui pola asuh yang rasional. Penelitian ini memberikan kontribusi teoretis dan praktis dalam pengembangan program pendidikan karakter dan penguatan kreativitas di sekolah menengah.
Co-Authors Moch. Zaky Fatony Muhammad Nurullah Erfany Rahmat Aziz