Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Progresivisme: Jurnal Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran
Hildayanti
UIN Antasari Banjarmasin, Indonesia
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Quiz Team Terhadap Motivasi Belajar Matematika Siswa SMA Fitria Saputri; Hildayanti; Mtmainnah Hidayah
Progresivisme: Jurnal Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran Vol 3 No 1 (2026): Progresivisme: Jurnal Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Syekh Yusuf Al Makassari Gowa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model quiz team terhadap motivasi belajar matematika siswa SMA. Penelitian ini menggunakan metode survei yang pelaksanaannya di lakukan di SMA Negeri 4 Banjarmasin. Populasi penelitian ini ialah siswa SMA Negeri 4 Banjarmasin dan untuk sampel penelitian ini sebanyak 32 siswa menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen pengumpulan data yang digunakan ialah kuesioner skala likeart. Kemudian teknik analisis data yang digunakan ialah statistik regresi sederhana. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa terdapat pengaruh model quiz team yang positif dan signifikan terhadap motivasi belajar matematika siswa. Hal tersebut dibuktikan dengan perolehan model regresi yang terbentuk merupakan model positif dan diperolehnya nilai signifikan 0,01< 0,05. Hasil ini Hal ini menegaskan pentingnya penggunaan model pembelajaran inovatif sebagai solusi atas permasalahan rendahnya motivasi belajar siswa. Penggunaan model quiz team dalam penelitian ini menjadi penting karena mampu menjawab kebutuhan akan strategi pembelajaran yang efektif, menyenangkan dan berorientasi pada peningkatan motivasi belajar matematika.
Co-Authors Fitria Saputri Mtmainnah Hidayah