Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi: Jurnal Pendidikan
Winna Dharmayanti
Universitas PGRI Pontianak
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF ARTICULATE STORYLINE UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA Wiendi Wiranty; Winna Dharmayanti
Edukasi: Jurnal Pendidikan Vol 23 No 2 (2025): Edukasi: Jurnal Pendidikan
Publisher : LPPM Universitas PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/edukasi.v23i2.9670

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan media interaktif Articulate Storyline dalam pembelajaran menulis puisi, menguji efektivitasnya terhadap peningkatan keterampilan menulis puisi dan motivasi belajar siswa, serta mengetahui tanggapan pengguna. Penelitian menggunakan model ADDIE meliputi Analysis (analisis), Design (desain), Development (pengembangan), Implementation (implementasi), dan Evaluation (evaluasi) dengan subjek 24 siswa kelas XI SMA. Instrumen penelitian mencakup lembar validasi, tes menulis puisi, dan angket motivasi serta tanggapan siswa dan guru. Analisis data yang dilakukan dengan statistif deskriptif dan statistif inferensial dengan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Articulate Storyline dinilai sangat valid oleh para ahli, efektif meningkatkan kemampuan menulis puisi secara signifikan (t(23)=11,246; p<0,05), dan memperoleh tanggapan positif dari siswa (81,90%) dan guru (87,5%). Penggunaan media interaktif berbasis teknologi dapat menjadi alternatif pembelajaran sastra yang lebih menarik dan bermakna, mendorong inovasi guru dalam menciptakan pengalaman belajar kreatif dan meningkatkan motivasi serta keterampilan literasi siswa.
Co-Authors Wiendi Wiranty