Ridwan Syahputra
Universitas Budi Darma Medan

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Kuliah Kerja Nyata sebagai Media Dialektika Pengetahuan dan Praktik Sosial dalam Pemberdayaan Desa Nazwa; Ridwan Syahputra
Jurnal Multimedia dan Teknologi Informasi (Jatilima) Vol. 7 No. 04 (2025): Jatilima : Jurnal Multimedia Dan Teknologi Informasi
Publisher : Cattleya Darmaya Fortuna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54209/jatilima.v7i04.1911

Abstract

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan kegiatan akademik yang berfungsi sebagai sarana penerapan ilmu sekaligus penguatan kapasitas sosial mahasiswa di masyarakat. Kegiatan ini memiliki potensi strategis dalam membangun dialektika antara pengetahuan teoritis dan praktik sosial melalui proses pemberdayaan masyarakat desa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran KKN sebagai media dialektika pengetahuan dan praktik sosial dalam mendukung pembangunan berbasis pemberdayaan. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi lapangan, wawancara, dan dokumentasi kegiatan KKN di beberapa desa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa KKN merupakan ruang transformasi sosial dan intelektual, di mana mahasiswa berperan sebagai agen perubahan yang memfasilitasi transfer ilmu kepada masyarakat. Proses interaksi menghasilkan peningkatan kapasitas lokal, kemandirian, dan kesadaran kritis terhadap potensi desa. Dengan demikian, KKN berfungsi tidak hanya sebagai kegiatan pengabdian, tetapi juga sebagai media pembelajaran reflektif yang mengintegrasikan pengetahuan akademik dengan praktik sosial secara berkelanjutan.
Peningkatan Pemahaman Pembelajaran TIK Siswa Kelas XI SMA Yapim Medan Melalui Praktikum di Laboratorium Komputer Yunita Sriwati; Winri Simamora; Pasti Juniati Pakpahan; Ridwan Syahputra
Jurnal Multimedia dan Teknologi Informasi (Jatilima) Vol. 7 No. 5 (2026): Jatilima : Jurnal Multimedia Dan Teknologi Informasi
Publisher : Cattleya Darmaya Fortuna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54209/jatilima.v7i5.2059

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa Kelas XI IPS di SMA Yapim Medan mengenai Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) melalui penerapan metode pembelajaran praktikum di laboratorium komputer. Masalah utama dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan awal siswa dalam memahami instruksi praktikum serta kondisi laboratorium yang kurang kondusif. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kurt Lewin yang dilaksanakan dalam tiga siklus, di mana setiap siklus terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 25 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan tes hasil belajar praktikum. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif komparatif dengan membandingkan nilai rata-rata dan persentase ketuntasan antar siklus. Temuan penelitian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa yang signifikan pada setiap tahap. Hasil analisis data menunjukkan bahwa pada Siklus 1, nilai rata-rata siswa sebesar 69,4 dengan persentase ketuntasan 48%. Pada Siklus 2, nilai rata-rata meningkat menjadi 72,6 dengan persentase ketuntasan 60%, dan mencapai puncaknya pada Siklus 3 dengan rata-rata 85,0 serta tingkat ketuntasan klasikal mencapai 100%. Penerapan praktikum yang terorganisir serta bimbingan individu terbukti berhasil mengatasi kesulitan belajar siswa dan menciptakan suasana laboratorium yang lebih mendukung. Hasil penelitian ini merekomendasikan adanya integrasi yang lebih intensif antara materi teori dan praktik untuk mengoptimalkan keterampilan digital siswa.