Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Wahana Matematika dan Sains
I Wayan Widya Adi Nugraha
Universitas Pendidikan Ganesha

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD berbantuan Video Pembelajaran Interaktif terhadap Pemahaman Konsep Pecahan I Wayan Widya Adi Nugraha; I Gusti Ngurah Pujawan; I Nyoman Budayana
Wahana Matematika dan Sains: Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya Vol. 19 No. 3 (2025): Desember 2025
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/wms.v19i3.108823

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji Pengaruh Penerapan Model pembelajaran kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Berbantuan Video Pembelajaran Interaktif Terhadap Pemahaman Konsep Pecahan Siswa Kelas V. Penelitian kuasi eksperimen dengan post-test only control group design ini dilakukan pada siswa kelas V SD di Gugus I Kecamatan Manggis pada tahun ajaran 2025/2026 semester ganjil sebanyak 8 kelas. Dengan menggunakan teknik cluster random sampling, terpilih kelas V SD Negeri 1 Pesedahan sebagai kelas eksperimen, kelas V SD Negeri 2 Nyuhtebel sebagai kelas control, dan kelas V SD Negeri 3 Tenganan sebagai kelas pembanding, dengan banyak siswa berturut-turut sebanyak 17,13,17 siswa. Uji kesetaraan kelas menggunakan pre-test soal pilihan ganda. Hasil penelitian adalah rata-rata post-test siswa kelompok eksperimen, kelompok control, dan kelompok pembanding berturut-turut 82,35; 61,85; 72,23. Pengujan hipotesis dilakukan dengan uji Anava satu jalur pada taraf signifikansi 5% yang menghasilkan kesimpulan bahwa model pembelajaran STAD berbantuan video pembelajaran interaktif merupakan model pembelajaran terbaik di antara model pembelajaran STAD dan pembelajaran konvensional.
Co-Authors Budayana, I Made I Gusti Ngurah Pujawan