Yang Agita Rindri
Politeknik Manufaktur Negeri Bangka Belitung - Polman Babel

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENERAPAN METODE PROTOTYPE DALAM PENGEMBANGAN SISTEM PERPUSTAKAAN DIGITAL DI POLMAN BABEL khairunnisa shabira affani; Yang Agita Rindri; M Syafrizal Zain
Technologia : Jurnal Ilmiah Vol 17 No 1 (2026): Technologia (Januari)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/tji.v17i1.20944

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah membawa dampak besar terhadap inovasi di dunia pendidikan, salah satunya dalam penyediaan layanan perpustakaan. Di Polman Babel, penggunaan sistem perpustakaan digital masih menghadapi kendala karena belum terintegrasi secara menyeluruh dan belum mendukung pengelolaan informasi secara optimal. Untuk mengatasi hal tersebut, penelitian ini mengembangkan sistem perpustakaan digital menggunakan metode prototype, yang memungkinkan proses pengembangan dilakukan secara bertahap dengan melibatkan partisipasi pengguna pada setiap fase. Berdasarkan hasil black box testing, seluruh fungsi utama sistem berjalan sesuai rancangan, sedangkan hasil User Acceptance Testing (UAT) dari 31 responden menunjukkan tingkat penerimaan sebesar 88,4%. Dengan hasil tersebut, sistem perpustakaan digital ini dinyatakan layak digunakan serta berpotensi meningkatkan efisiensi dan akses layanan informasi di Polman Babel.
RANCANG BANGUN APLIKASI PEMBELAJARAN CALISTUNG UNTUK ANAK USIA DINI PADA MYTRA BELAJAR Aisyah Zakirah Affani; Yang Agita Rindri; Indah Riezky Pratiwi
Technologia : Jurnal Ilmiah Vol 17 No 1 (2026): Technologia (Januari)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/tji.v17i1.20945

Abstract

Kemampuan dasar seperti membaca, menulis, dan berhitung (Calistung) sangat penting bagi perkembangan pendidikan anak usia dini. Namun, masih banyak anak yang mengalami hambatan dalam menguasai keterampilan ini, terutama jika pembelajaran disampaikan secara monoton dan kurang menarik. Untuk mengatasi hal tersebut, penelitian ini dilakukan dengan tujuan mengembangkan aplikasi digital pembelajaran calistung dengan menggunakan metode prototype, yang dirancang agar menjadi sarana belajar yang lebih menarik, interaktif, dan mudah dipahami oleh anak. Proses pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dengan tutor, observasi keterlibatan anak selama menggunakan aplikasi, penyebaran kuesioner kepada ahli materi, serta pelaksanaan pretest dan posttest untuk mengukur kemampuan anak sebelum dan sesudah menggunakan aplikasi. Dari hasil perhitungan menggunakan metode normalized gain, diperoleh skor rata-rata sebesar 0,8 yang termasuk dalam kategori tinggi. Temuan ini menunjukkan bahwa aplikasi mampu memberikan dampak positif terhadap peningkatan kemampuan calistung anak, adanya desain visual yang menarik, animasi yang mendukung pemahaman, serta pendekatan bermain sambil belajar yang meningkatkan motivasi dan keterlibatan anak selama proses pembelajaran berlangsung.