Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Metalingua
Fiyan Ilman Faqih
Universitas Trunodjoyo Madura
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Hedonisme Tokoh-Tokoh dalam Novel She’s The Boss! Karya Wiwi Suyanti Laila Rusmaina; Fiyan Ilman Faqih; Arief Setyawan; Albitar Septian Syarifudin
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Metalingua Vol 11, No 1: Metalingua, Edisi April 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/metalingua.v11i1.32426

Abstract

Gaya hidup hedonisme bisa tercermin melalui perilaku, kebiasaan, kebutuhan, keinginan, dan pemikiran seseorang. Hedonisme merupakan gaya hidup yang mengupayakan dan menginginkan tercapainya kebahagiaan. Gaya hidup hedonisme juga tergambarkan melalui tokoh dalam sebuah novel. Salah satunya pada novel ciptaan Wiwi Suyanti yang berjudul She’s The Boss! yang terbit pada tahun 2018.  Hedonisme yang digunakan dalam penelitian ini adalah Hedonisme menurut Epicurus. Tujuan penelitian ini ialah untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk hedonisme dalam novel yang dikaji. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bentuk-bentuk hedonisme menurut Epicurus dalam novel She’s The Boss!. Melalui penelitian ini ditemukan 56 data, keinginan alamiah yang mutlak perlu 17 data, keinginan alamiah yang dapat ditunda 20 data, dan keinginan alamiah yang sia-sia 19 data. Kenikmatan badani dan rohani muncul sebagai tujuan yang ingin dicapai dan juga hasil akhir dari tiga jenis keinginan tersebut.
Integrasi Nilai Profil Pelajar Pancasila dalam Bahan Ajar: Membangun Karakter Pelajar untuk Masa Depan Tantra Raditya Brillian Danuarta; Arief Setyawan; Albitar Septian Syarifudin; Fiyan Ilman Faqih
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Metalingua Vol 11, No 1: Metalingua, Edisi April 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/metalingua.v11i1.34164

Abstract

Bahan ajar memiliki peran penting dalam pendidikan sebagai sumber pembelajaran yang mendukung kegiatan belajar. Penelitian ini dilakukan bertujuan agar memahami integrasi karakteristik Profil Pelajar Pancasila ke dalam bahan ajar Bahasa Indonesia, khususnya pada materi teks berita, serta dampaknya terhadap pembentukan karakter pelajar. Penelitian ini menerapkan pendekatan kualitatif deskriptif dan menggunakan teknik pengumpulan data yang berupa studi literatur, observasi, wawancara, serta analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai P3 melalui bahan ajar relevan membantu siswa mengintegrasikan nilai-nilai tersebut ke dalam aktivitas sehari-hari. Penelitian ini menyimpulkan bahwa bahan ajar berbasis nilai-nilai pancasila memiliki peran yang signifikan dalam membentuk karakter siswa secara efektif.  sekaligus meningkatkan kompetensi akademik. Disarankan agar pemerintah, guru, dan sekolah terus mengembangkan bahan ajar berbasis nilai-nilai Pancasila dengan pendekatan kontekstual dan berbasis teknologi untuk meningkatkan relevansi pembelajaran di era globalisasi.
Co-Authors Albitar Septian Syarifudin Arief Setyawan Laila Rusmaina Tantra Raditya Brillian Danuarta