Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Dharma PGSD
Audy Gustina
Program Studi Pendidikan Guru sekolah Dasar, fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Dharmas Indonesia, Indonesia
Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
ANALISIS KESIAPAN INFRASTRUKTUR DAN KOMPETENSI GURU DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DIGITAL INTERAKTIF PADA SEKOLAH DASAR Audy Gustina; Azizah
Jurnal Dharma PGSD Vol 4 No 2 (2026): Edisi Juli 2026
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kesiapan Infrastruktur dan Kompetensi Guru dalam Memanfaatkan Teknologi Pendidikan. Studi ini bertujuan untuk menganalisis kesiapan infrastruktur dan kompetensi guru dalam mendukung implementasi pembelajaran digital interaktif di sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan meninjau berbagai sumber ilmiah, seperti jurnal, buku, dan hasil penelitian yang relevan. Studi ini menunjukkan bahwa ketersediaan perangkat teknologi, akses internet yang memadai, dan dukungan dari fasilitas dan infrastruktur sekolah merupakan faktor penting dalam mendukung efektivitas pembelajaran digital. Selain itu, kompetensi guru dalam mengoperasikan teknologi, mendesain media pembelajaran digital, dan mengelola proses pembelajaran interaktif juga berperan dalam menentukan keberhasilan implementasinya. Namun, masih terdapat berbagai tantangan, seperti keterbatasan fasilitas teknologi, akses jaringan yang tidak merata, dan rendahnya keterampilan teknologi digital sebagian guru. Oleh karena itu, diperlukan upaya berkelanjutan melalui peningkatan infrastruktur pendidikan, penyediaan fasilitas yang memadai, serta pelatihan dan pengembangan kompetensi guru agar pembelajaran digital interaktif dapat diimplementasikan secara optimal dan berkelanjutan di sekolah.
Co-Authors Azizah