Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengembangan Ilmu dan Praktik Kesehatan ASSYIFA: Jurnal Ilmu Kesehatan
Bernike Anastasia Tarigan
STIKES Widya Dharma Husada Tangerang, Kota Tangerang, Banten
Dentistry Environmental Science Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Veterinary

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PEMANFAATAN TEKNOLOGI SEBAGAI METODE MENGAJAR MAHASISWA KEPERAWATAN : LITERATURE REVIEW Puspitaningrum, Elisabeth Dewi; Majida, Lia Awwalia; Tarigan, Bernike Anastasia
Pengembangan Ilmu dan Praktik Kesehatan Vol. 3 No. 6 (2024): Volume 3, Nomor 6, Desember 2024
Publisher : STIKES Dian Husada Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56586/pipk.v3i6.437

Abstract

Zaman yang semakin berkembang termasuk juga perkembangan teknologi memberikan dampak besar terhadap dunia pendidikan. Pemanfaatan teknologi yang benar dalam proses pembelajaran sebagai bagian dari metode mengajar mahasiswa diharapkan dapat memberikan dampak yang positif. Metode penelitian ini menggunakan literature review dengan melakukan penelusuran jurnal keperawatan secara elektronik. Hasil analisis dari 9 artikel didapatkan data bahwa penggunakan teknologi sebagai metode mengajar dapat meningkatkan motivasi belajar mahasiswa. Pemanfaatan teknologi sebagai metode mengajar dapat memberikan dampak positif bagi mahasiswa, diantaranya meningkatnya rasa ingin tahu, motivasi belajar, keterampilan klinis dan pengetahuan yang baik sehingga berdampak terhadap peningkatan prestasi akademik mahasiswa. Metode mengajar yang sesuai dengan perkembangan zaman dan kebutuhan mahasiswa dapat mendorong mahasiswa mencapai tujuan belajarnya yaitu peningkatan keterampilan, pengetahuan, dan prestasi akademik
PENGARUH EDUKASI KESEHATAN GIGI TERHADAP PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN PENCEGAHAN KARIES PADA ANAK PRASEKOLAH Elisabeth Dewi Puspitaningrum; Fathia Michella Taurisandy Putri; Bernike Anastasia Tarigan
ASSYIFA : Jurnal Ilmu Kesehatan Vol. 4 No. 1 (2026)
Publisher : Forind Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62085/ajk.v4i1.205

Abstract

Dental and oral health problems, particularly dental caries, remain prevalent among preschool children in Indonesia. This study aims to analyze the effect of dental and oral health education on improving knowledge and skills in preventing dental caries. A quantitative approach with a pre-experimental one group pre-test and post-test design was employed. The subjects consisted of 23 children aged 3–5 years at Aulia Children Learning Center Pamulang. The intervention was conducted through interactive counseling and tooth brushing practice. Data were collected using simple questionnaires and observation sheets and analyzed using descriptive and inferential statistics with the Wilcoxon Signed-Rank test. The results showed an increase in the mean knowledge score from 56.52 to 86.96 and skills from 52.17 to 82.61. Statistical analysis indicated a significant difference before and after the intervention (p < 0.05). In conclusion, dental and oral health education is effective in improving knowledge and skills in preventing dental caries among preschool children. Practice-based education is recommended as an early promotive and preventive strategy.
Co-Authors Elisabeth Dewi Puspitaningrum Fathia Michella Taurisandy Putri Lia Awwalia Majida