Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Amin: Jurnal Pendidikan dan Keagamaan
Karimatul Mahmudah
Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Syekh Muhammad Nafis Tabalong

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Model Desain Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Adaptif terhadap Keragaman Peserta Didik: Studi literatur Karimatul Mahmudah; Normatul Hadijah; Rahmah; Herliani; Jumiati
Al-Amin: Jurnal Pendidikan dan Keagamaan Vol. 1 No. 1 (2026): (Januari - Maret)
Publisher : PT Saha Kreasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64788/al-amin.v1i2.5

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tantangan pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menghadapi keragaman peserta didik yang memiliki perbedaan gaya belajar, kesiapan kognitif, dan latar belakang sosial-kultural. Fokus utama penelitian ini adalah model desain pembelajaran pendidikan agama Islam adaptif terhadap keragaman peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui model desain pembelajaran pendidikan agama Islam adaptif terhadap keragaman peserta didik. Jenis dan pendekatan, data dan sumber data, teknik pengumpulan data, teknik pengolahan data dan analisis data, keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model desain pembelajaran pendidikan agama Islam adaptif terhadap keragaman peserta didik tergambar pada perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran yang diawali dengan pemetaan karakteristik siswa, kemudian direspons melalui diferensiasi konten, proses, dan penilaian. Guru menyesuaikan materi, metode, serta bentuk tugas dengan kesiapan, minat, dan profil belajar peserta didik sehingga pembelajaran tidak bersifat seragam, melainkan fleksibel dan responsif.
Co-Authors Herliani Jumiati Normatul Hadijah Rahmah