Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Tadris IPA Indonesia
Fauzani Nur
Universitas Islam Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo
Chemistry Education Environmental Science Physics Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Model Diskursus Multirepresentasi berbasis Umpan Balik Teman Sebaya untuk Membangun Kemampuan Presentasi Siswa Fauzani Nur; Faninda Novika Pertiwi
Jurnal Tadris IPA Indonesia Vol. 6 No. 2 (2026)
Publisher : Tadris IPA UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/srqr8y95

Abstract

Tuntutan abad 21 menekankan siswa memiliki keterampilan 4C(Critical Thinking, Communication, Collaboration, Creativity), terlebih pada kemampuan komunikasi ilmiah  khususnya presentasi. Hasil preliminary study menunjukkan  kemampuan presentasi siswa kelas VIII di MTs. Al Mukarom belum memenuhi kriteria kemampuan presentasi. Penelitian ini  bertujuan untuk mengetahui pengaruh model diskursus multirepresentasi dengan umpan balik teman sebaya dalam meningkatkan kemampuan presentasi siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Lokasi penelitian dilakukan di MTs. Al Mukarom dengan sampel kelas VIII B dan VIII C sebagai kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, homogenitas, uji-t dan uji n-gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa  perhitungan uji-t Independent sample t test menunjukkan hasil nilai sig.(2 tailed) 0,002 yang berarti <0,05 maka penggunaan model diskursus multirepresentasi dengan umpan balik teman sebaya berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan  nilai presentasi siswa. Pada perhitungan nilai Uji N-Gain mendapatkan nilai rata-rata sebesar 0,35 dengan predikat sedang sehingga dapat disimpulkan bahwa model Diskursus Multirepresentasi dengan umpan balik teman sebaya berpengaruh dalam meningkatkan kemampuan presentasi siswa.
Co-Authors Faninda Novika Pertiwi