Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ANTHOR: Education and Learning Journal
Wahid Ibrahim
Universitas PGRI Palembang, Indonesia
Religion Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peran Guru Kelas dalam Meningkatkan Minat Belajar pada Siswa Kelas IV di SD Negeri 198 Palembang Putri Angellina; Yasir Arafat; Wahid Ibrahim
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 5 No 4 (2026): Anthor 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v5i4.542

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas IV di SD Negeri 198 Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan informan kepala sekolah, guru, dan siswa. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta diuji keabsahannya melalui triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki peran penting sebagai perencana, pelaksana, motivator, fasilitator, dan evaluator dalam pembelajaran. Guru menggunakan strategi pembelajaran yang variatif seperti diskusi, praktik, dan media pembelajaran yang menarik untuk meningkatkan minat belajar siswa. Minat belajar siswa menunjukkan perkembangan yang cukup baik, meskipun belum merata karena masih terdapat siswa yang kurang aktif. Faktor yang mempengaruhi minat belajar meliputi motivasi, lingkungan belajar, dan dukungan orang tua. Dengan demikian, peningkatan minat belajar siswa memerlukan peran aktif guru yang didukung oleh strategi pembelajaran yang tepat serta kerja sama antara sekolah dan orang tua.
Co-Authors Arafat, Yasir Putri Angellina