Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara
Rina Riyanti
Sekolah Tinggi Agama Islam DR. KH. EZ. Muttaqien
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Upaya Meningkatkan Kemampuan Analisis Historis Siswa Melalui Pendekatan Inquiry Dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (Ski) Di MTS Al-Irfan Purwakarta Rina Riyanti; Annisa Dzakiyya El Jamil; Ahmad Ali Luthfi; Ririn Novianti; Sri Wulandari; Abdurrahman Saleh
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 2 No. 8 (2026): Menulis - Agustus
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v2i8.1472

Abstract

Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di madrasah sering kali menghadapi rendahnya kemampuan analisis historis siswa, yang cenderung hanya menghafal fakta tanpa memahami sebab-akibat dan konteks peristiwa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan pendekatan inquiry dalam meningkatkan kemampuan analisis historis siswa pada mata pelajaran SKI di MTs Al-Irfan Purwakarta. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara semi-terbuka dan observasi. Analisis data dilakukan secara tematik, dengan uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik serta member checking. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan inquiry efektif dalam meningkatkan keaktifan, kemampuan berpikir kritis, kemandirian, serta kemampuan analisis historis siswa. Pendekatan ini dapat dipadukan dengan model pembelajaran lain seperti Project Based Learning (PjBL) dan pembelajaran kooperatif untuk menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif dan berpusat pada siswa. Meskipun demikian, keterbatasan waktu menjadi tantangan utama dalam penerapannya. Secara keseluruhan, pendekatan inquiry memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan kemampuan analisis historis siswa, dengan catatan perlunya perencanaan dan pengelolaan waktu yang baik dari guru.
Co-Authors Abdurrahman Saleh Ahmad Ali Luthfi Annisa Dzakiyya El Jamil Ririn Novianti Sri Wulandari