Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Science and Education Journal Jurnal Ikhtibar Nusantara
Arini Hidayati
Universitas Nurul Jadid Paiton Probolinggo
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI BERBASIS POWTOON PADA MATERI PECAHAN SISWA KELAS VII SMP MUHAMMAD SHODIQ Ivatun Mardiyah; Arini Hidayati
Jurnal Ikhtibar Nusantara Vol 5 No 3 (2026): Jurnal Ikhtibar Nusantara
Publisher : STAI Nusantara Kota Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62901/j-ikhsan.v5i3.680

Abstract

Pembelajaran matematika di SMP Muhammad Shodiq, khususnya pada materi pecahan kelas VII, masih menghadapi berbagai kendala. Guru cenderung menggunakan metode ceramah dan buku cetak tanpa media pendukung yang menarik, sehingga siswa kurang termotivasi, kurang fokus, dan mengalami kesulitan memahami operasi hitung pecahan. Kondisi tersebut berdampak pada rendahnya hasil belajar siswa yang belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sekolah, yaitu 75. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan proses dan hasil pengembangan video animasi berbasis Powtoon pada materi pecahan siswa kelas VII SMP Muhammad Shodiq yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek uji coba adalah 25 siswa kelas VII SMP Muhammad Shodiq. Instrumen pengumpulan data meliputi lembar validasi ahli materi, lembar validasi ahli media, angket respons siswa, serta soal pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi ahli materi memperoleh persentase 66,67% dengan kriteria “Cukup Valid” dan validasi ahli media memperoleh persentase 91,67% dengan kriteria “Valid”. Angket respons siswa menghasilkan persentase 86,4% dengan kategori “Sangat Praktis”. Ketuntasan belajar klasikal siswa mencapai 72% dengan rata-rata nilai posttest sebesar 82,8. Dengan demikian, video animasi berbasis Powtoon pada materi pecahan dinyatakan valid, praktis, dan efektif sebagai media pembelajaran matematika di SMP Muhammad Shodiq.
Pengaruh Media Permainan Ular Tangga Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII Pada Materi Bilangan Berpangkat Dewi Putri Yanti; Arini Hidayati
Science and Education Journal (SICEDU) Vol 5 No 2 (2026): Science and Education Journal 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v5i2.1208

Abstract

Kesulitan siswa dalam memahami materi bilangan berpangkat menjadi salah satu penyebab rendahnya hasil belajar matematika di SMP Islam Miftahul Ulum, sehingga diperlukan media pembelajaran yang mampu menciptakan suasana belajar yang aktif dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media permainan ular tangga terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII pada materi bilangan berpangkat. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis quasi experiment dan desain nonequivalent control group design. Sampel penelitian berjumlah 28 siswa yang terbagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol, masing-masing 14 siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, tes, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas Shapiro-Wilk, uji homogenitas Levene, Wilcoxon Signed Ranks Test, Mann-Whitney U Test, serta uji N-Gain dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh penggunaan media permainan ular tangga terhadap hasil belajar matematika siswa. Rata-rata N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,187 (18,7%) lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 0,034 (3,4%), dengan perbedaan yang signifikan secara statistik (Asymp. Sig. = 0,001 < 0,05).
Co-Authors Dewi Putri Yanti Ivatun Mardiyah