Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Best Journal (Biology Education, Sains and Technology)
Riwa Rambu Hada Enda
1 Jurusan Pendidikan Biologi, FKIP, Universitas Kristen Wira Wacana Sumba 2 Jl. R Suprapto No. 35, Waingapu, (0387) 62302, 62393
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology Public Health

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran PBL Berbantuan Media Leaflet Dilengkapi LKS Teka-teki Silang Terhadap Hasil Belajar Siswa Fresniati Anahida; Vidriana Oktaviana Bano; Riwa Rambu Hada Enda
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 8, No 2 (2025): September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v8i2.14186

Abstract

Permasalahan yang ditemukan berdasarkan hasil wawancara dan observasi menunjukan bahwa kegiatan pembelajaran ipa belum menggunakan media yang variasi, media yang dipakai buku paket/cetak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran PBL berbantuan media Leaflet dilengkapi LKS teka-teki silang terhadap hasil belajar siswa di SMP Negeri 2 Wulla Waijilu. Penelitian ini menggunakan penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Sampel yang digunakan yaitu kelas VIIIA sebanyak 24 orang digunakan sebagai kelas kontrol dan kelas VIIIC sebanyak 24 orang sebagai kelas eksperimen dengan jumlah sample 48 orang. Teknik dan instrumen pengambilan data yang digunakan adalah tes dan kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan yaitu Uji Validitas dan reliabilitas, analisis deskriptif, uji normalitas dan homogenitas, pengujian hipotesis yaitu uji parametrik (Uji-T sampel dependent) menggunakan SPSS. Hasil penelitian dilihat dari perbandingan nilai rata-rata kelas kontrol 48,25 (pretest), 72,10 (posttest) dan kelas eksperimen nilai rata-rata yang peroleh 55,15 (pretest), 83,04 (posttest). Hasil pengujian hipotesis menggunakan uji dependent sampel t-test yang memiliki nilai Asymp. Sig (2-tailed) 0,000 artinya nilai tersebut < 0,05 sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran PBL berbantuan media leaflet dilengkapi LKS teka-teki silang terhadap hasil belajar siswa di SMP Negeri 2 Wulla Waijilu
Co-Authors Fresniati Anahida Vidriana Oktaviana Bano