Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPK: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Herman Herman
Prodi Pendidika Biologi, Universitas Nggusuwaru,
Humanities Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Media Pembelajaran Big Book dalam Menumbuhkan Kemampuan Literasi Membaca Siswa Kelas IV SDN Inpres Padende Kecamatan Donggo Amirudin Amirudin; Andri Adiman; Dini Eka Fitriani; Juryatina Juryatina; Afif Rafi'un; Herman Herman
Jurnal Pendidikan dan Humaniora Vol 3, No 3 (2026): Juli 2026
Publisher : STKIP Harapan Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56842/jpk.v3i3.1470

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi media pembelajaran Big Book dalam menumbuhkan kemampuan literasi membaca siswa kelas IV SDN Inpres Padende Kecamatan Donggo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian ditentukan secara purposive, yaitu siswa kelas IV dan guru kelas IV. Data dikumpulkan melalui observasi proses pembelajaran membaca, wawancara dengan guru dan siswa, serta dokumentasi, dengan peneliti berperan sebagai instrumen utama. Data dianalisis menggunakan model analisis interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan, sedangkan keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan member check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi media Big Book berlangsung melalui enam tahapan, yaitu pramembaca, membaca bersama, membaca terbimbing, tanya jawab, menceritakan kembali, dan refleksi. Melalui tahapan tersebut, siswa menunjukkan perkembangan pada seluruh indikator literasi membaca yang diamati, yaitu mengenali informasi, memahami isi bacaan, menemukan ide pokok, menyimpulkan isi bacaan, dan mengemukakan kembali isi bacaan dengan bahasa sendiri. Siswa juga menjadi lebih antusias, lebih fokus, dan lebih percaya diri dalam membaca nyaring. Dengan demikian, media Big Book dapat dijadikan alternatif media untuk memperkuat literasi membaca di sekolah dasar.
Co-Authors Afif Rafi'un Amirudin Amirudin Andri Adiman Dini Eka Fitriani Juryatina Juryatina