Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kualitas Pendidikan
Umar Mukhtar Lubis
STAI Al-Hikmah Tebing Tinggi
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Lingkungan Belajar Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Umi A’atijah; Lili Rozhi; Umar Mukhtar Lubis; Ilham Gasuma; Lily Sardiani Daulay
Jurnal Kualitas pendidikan (JKP) Vol 4 No 1 (2026)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65311/jkp.v4i1.1902

Abstract

Perkembangan kognitif anak merupakan aspek fundamental dalam dunia pendidikan karena berkaitan langsung dengan kemampuan berpikir, memahami, mengingat, dan memecahkan masalah. Lingkungan belajar menjadi salah satu faktor eksternal yang sangat berpengaruh terhadap perkembangan kognitif anak, baik lingkungan keluarga, sekolah, maupun masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam pengaruh lingkungan belajar terhadap perkembangan kognitif anak, metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi literatur. Teknik analisis data dilakukan melalui analisis isi (content analysis) terhadap hasil-hasil penelitian terdahulu yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa lingkungan belajar yang kondusif, aman, nyaman, serta kaya akan stimulasi kognitif memiliki pengaruh signifikan terhadap perkembangan kemampuan berpikir anak, seperti berpikir kritis, pemecahan masalah, daya ingat, dan kreativitas. Sebaliknya, lingkungan belajar yang kurang mendukung dapat menghambat perkembangan kognitif anak. Oleh karena itu, peran orang tua, guru, dan masyarakat sangat diperlukan dalam menciptakan lingkungan belajar yang positif dan berkelanjutan guna mendukung perkembangan kognitif anak secara optimal.
Co-Authors Ilham Gasuma Lili Rozhi Lily Sardiani Daulay Umi A’atijah