Nita Maulita
Universitas Trunodjoyo Madura

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pengaruh Educaplay dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pada Pembelajaran IPAS Siswa Kelas III SDN Tanjung Jati 2 di Era Globalisasi Mid’hat Hidayat; Mufida Sasi Devi; Nita Maulita; Ika Dian Rahmawati
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 No. 2, Juni 2026 Publish
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.16020

Abstract

Perkembangan teknologi pendidikan mendorong guru untuk memanfaatkan media pembelajaran digital yang mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Salah satu media pembelajaran interaktif yang dapat digunakan adalah Educaplay. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Educaplay terhadap hasil belajar siswa kelas III SDN Tanjung Jati 2. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-eksperimen melalui desain One Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian terdiri atas 13 siswa kelas III. Pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar yang dianalisis menggunakan uji Paired Sample t-Test berbantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai siswa sebelum penggunaan Educaplay sebesar 5,46, sedangkan rata-rata nilai setelah penggunaan Educaplay meningkat menjadi 6,23. Hasil uji Paired Sample t-Test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,002 (p < 0,05) yang menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara nilai sebelum dan sesudah penggunaan Educaplay. Dengan demikian, penggunaan Educaplay berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa Educaplay dapat digunakan sebagai media pembelajaran inovatif dan interaktif untuk mendukung proses pembelajaran di sekolah dasar.