Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar
Mahdalena
UIN Sultanah Nahrasiyah Lhokseumawe
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
EFEKTIVITAS MODEL TEAM QUIZ BERBASIS WORDWALL TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPAS SISWA SEKOLAH DASAR Fitri Rauzah Hasbi Daud; Mahdalena; Nurul Akmal
Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 2 (2026): Juli-Desember 2026
Publisher : FKIP Universitas Wiraraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24929/alpen.v10i2.852

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas model Team Quiz berbantuan platform Wordwall dalam meningkatkan pemahaman konsep IPAS siswa sekolah dasar. Penelitian kuasi-eksperimen ini menggunakan desain pretest-posttest kelompok kontrol dengan melibatkan 52 siswa kelas IV SDN 1 Syamtalira Bayu yang dibagi menjadi kelompok eksperimen (n=26) yang mendapat pembelajaran Team Quiz-Wordwall dan kelompok kontrol (n=26) yang mendapat pembelajaran konvensional. Data dikumpulkan menggunakan tes esai yang mengukur tujuh indikator pemahaman konsep berdasarkan kerangka Kilpatrick. Validitas instrumen dikonfirmasi melalui penilaian ahli dan korelasi Pearson, sedangkan reliabilitas dinilai menggunakan Cronbach's Alpha (α=0,82). Skor N-Gain kelompok eksperimen sebesar 0,71 (kategori tinggi), dibandingkan 0,42 (kategori sedang) pada kelompok kontrol. Hasil uji t sampel independen menunjukkan t(50)=6,34, p<0,001, yang mengindikasikan perbedaan signifikan antara kedua kelompok. Temuan ini mengkonfirmasi bahwa model Team Quiz berbantuan Wordwall efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep siswa, khususnya pada topik pengelompokan hewan.
Co-Authors Fitri Rauzah Hasbi Daud Nurul Akmal