Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT
Liberkat Solomasi Hulu
Universitas Nias Raya
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH METODE MIND MAPPING TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI EKOSISTEM Liberkat Solomasi Hulu
Jurnal Education and Development Vol 14 No 2 (2026): Vol 14 No 2 Mei 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i2.8406

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode pembelajaran mind mapping terhadap pemahaman konsep siswa pada materi ekosistem di kelas X SMA N 3 Lahusa. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode Quasi-Experiment (Eksperimen Semu) menggunakan desain Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian melibatkan seluruh siswa kelas X SMA N 3 Lahusa, dengan sampel dua kelas yang dipilih secara purposive sampling (kelas eksperimen menggunakan mind mapping dan kelas kontrol menggunakan metode konvensional). Instrumen pengumpulan data berupa tes obyektif pilihan ganda (pre-test dan post-test) yang telah divalidasi. Data dianalisis menggunakan uji-t setelah memenuhi uji prasyarat normalitas dan homogenitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pemahaman siswa yang signifikan pada kelas eksperimen dibandingkan kelas kontrol. Dengan demikian, metode pembelajaran mind mapping berpengaruh positif terhadap pemahaman siswa pada materi ekosistem.
Co-Authors