Ainur Rofiq
STAI Ma'had Ali Cirebon

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pictures As Media To Teach English Language For Young Learners Ainur Rofiq
Leksikon: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Budaya Vol. 1 No. 1 (2023): Leksikon: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Budaya
Publisher : UPT Publikasi dan Penerbitan Universitas San Pedro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59632/leksikon.v1i1.139

Abstract

Pictures have been one of the most influential sources, especially, in teaching and learning an unknown language. The use of pictures has great implications for teaching and learning the English language to non-natives. The current study aimed to explore the use of pictures to teach the English language in primary schools.The researchers, following the norms of qualitative research, used class observations and interviews as the tools for data collection. The findings of the study reiterated that the use of pictures in language teaching is quite helpful; however, the teachers under observation, often, did not make use of pictures found in the textbooks to teach the English language. The teachers can make their lectures and classroom activities more lively, interesting, and fruitful by employing the pictures found in the textbooks they use to teach the English language.
Gadget terhadap Perkembangan Perilaku Bahasa pada Anak Usia Dini Endah Meilani Sari; Ainur Rofiq
Leksikon: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Budaya Vol. 1 No. 1 (2023): Leksikon: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Budaya
Publisher : UPT Publikasi dan Penerbitan Universitas San Pedro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59632/leksikon.v1i1.141

Abstract

Gadget saat ini sudah di gunakan banyak orang baik anak-anak maupun dewasa. Hal ini tidak memungkinkan bahwa di antaranya adalah anak-anak yang berada dalam massa pertumbuhan yaitu usia dini. Pada masa usia dini banyak anak mengalami perubahan hormon pada pertumbuhan mereka, yang mana dapat mempengaruhi perilaku berbahasa pada anak tersebut. Dengan demikian, penelitian ini bertujuan untuk melihat sejauh mana pengaruh media sosial terhadap perilaku berbahasa pra-remaja selama massa pandemi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data menggunakan metode simak dan cakap. Serta teknik pengumpulan data dengan teknik rekam dan catat. Sumber data pada penelitian ini berupa data catatan lapangan serta wawancara pada anak tersebut. Hasil dari penelitian kualitatif yang dibutuhkan peneliti adalah berupa informasi yang mendalam mengenai pengaruh gadget bagi anak usia dini, seperti kurang komunikatif dengan lingkungan sekitar atau menggunakan bahasa-bahasa yang tidak semsestiya.