Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Multidisciplinary Scientific Studies
Yendrizal
Akademik Manajemen Informatika dan Komputer Kosgoro
Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Python dalam Pembelajaran Statistika dan Aljabar Linier: Kajian terhadap Pemahaman Konsep dan Kendala Mahasiswa Maspi; Yendrizal
Indonesian Journal of Multidisciplinary Scientific Studies Vol 4 No 4 (2026): Edisi Juni-Juli 2026
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) STAI Raudhatul Akmal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33151/ijomss.v4i4.930

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pemanfaatan Python dalam pembelajaran Statistika dan Aljabar Linier, menelaah pemahaman konsep mahasiswa, serta mengidentifikasi kendala yang mereka alami. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus di Akademi Manajemen Informatika dan Komputer Kosgoro Solok. Informan berjumlah 14 orang, terdiri atas 12 mahasiswa dan 2 dosen, yang dipilih secara purposif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara semiterstruktur, tugas pemahaman konsep, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan model Miles, Huberman, dan Saldaña. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Python membantu mahasiswa memahami statistik deskriptif, visualisasi data, operasi matriks, dan sistem persamaan linier. Namun, pemahaman terhadap nilai eigen, vektor eigen, serta kemampuan memodifikasi kode masih terbatas. Kendala utama meliputi kesalahan sintaks, kesulitan menerjemahkan rumus ke dalam kode, keterbatasan interpretasi keluaran, koneksi internet, dan perangkat. Disimpulkan bahwa Python bermanfaat sebagai sarana pendukung apabila diterapkan secara bertahap melalui penjelasan konsep, latihan terbimbing, dan interpretasi hasil.
Co-Authors Maspi