Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Berdaya Indonesian Journal of Community Empowerment
Putut Marwoto
Program Studi Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Semarang, Indonesia
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penguatan Kapasitas Guru SMK N 1 Karimunjawa dalam Merancang Pembelajaran Mendalam Berbasis Computational Thinking dan Potensi Lokal Sugianto; Budi Astuti; Sugiyanto; Putut Marwoto; Secho Nur Faizah; Rina Widyawati; Tahlili Nur Aini
BERDAYA Indonesian Journal of Community Empowerment Vol. 4 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Guru-guru di SMK Negeri 1 Karimunjawa menghadapi tantangan besar dalam mengintegrasikan computational thinking (CT) dan pendekatan pembelajaran mendalam (deep learning) yang kontekstual ke dalam proses pembelajaran. Keterbatasan pemahaman ini menghambat terciptanya suasana belajar yang berkesadaran (mindful), bermakna (meaningful), dan menggembirakan (joyful). Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengatasi kesenjangan tersebut melalui pelatihan intensif dan pendampingan berkelanjutan dalam pengembangan modul pembelajaran berbasis proyek yang relevan dengan potensi kelautan dan pariwisata lokal. Metode pelaksanaan program terdiri dari empat tahapan: analisis kebutuhan, pelatihan intensif (daring dan luring), implementasi dan pendampingan, serta evaluasi dan refleksi. Hasil program menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman konsep CT dan kepercayaan diri guru secara keseluruhan. Sebanyak 23 guru berkomitmen dan berhasil menyusun perencanaan pembelajaran berbasis CT yang relevan dengan kearifan lokal. Selain itu, hasil uji coba modul "Pelayanan Prima Housekeeping" pada kelas Perhotelan menunjukkan bahwa pendekatan ini efektif dalam meningkatkan keterlibatan aktif siswa, menumbuhkan berpikir kritis, serta membangun kesadaran lingkungan.
Co-Authors Budi Astuti Rina Widyawati Secho Nur Faizah Sugianto Sugiyanto Tahlili Nur Aini