Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PGSD Indonesia
Aprilia Wulandari
Universitas PGRI Yogyakarta
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Menggunakan Video Animasi Terhadap Minat Belajar dan Prestasi Belajar Siswa: Indonesia Aprilia Wulandari
Jurnal PGSD Indonesia Vol. 11 No. 2 (2025): Jurnal PGSD Indonesia
Publisher : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan (1) pengaruh penggunaan video animasi terhadap minat belajar dan (2) pengaruh penggunaan video animasi terhadap prestasi belajar siswa kelas III SD Negeri Bangunkerto Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan jumlah sampel sebanyak 28 yang diambil dari Teknik pengambilan sampel jenuh kelas 3 SD Negeri Bangunkerto Yogyakarta. Instrumen yang digunakan angket minat belajar dan pretest postest untuk menguji pengaruh dengan prestasi belajar. Hasil penelitian mengindikasikan bahwa: (1) Penerapan video animasi memberikan pengaruh positif terhadap minat belajar siswa kelas III di SD Negeri Bangunkerto Yogyakarta. Hal ini ditunjukkan oleh nilai t sebesar 9,226 yang melebihi nilai t tabel (1.674) dengan nilai signifikansi (Sig.) sebesar 0,000 yang lebih kecil dari 0,05. (2) Penggunaan video animasi juga berdampak positif terhadap prestasi belajar siswa kelas III di SD Negeri Bangunkerto Yogyakarta. Hasil menunjukkan nilai t sebesar 3,152 yang melebihi nilai t tabel (1.674) dengan nilai signifikansi (Sig.) sebesar 0,003 yang juga lebih kecil dari 0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa video animasi memiliki pengaruh positif terhadap minat belajar dan prestasi belajar para siswa kelas III di SD Negeri Bangunkerto Yogyakarta.
Co-Authors