Anggi Agustiana
Universitas Labuhanbatu

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

ANALISIS MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI WORDWALL DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATERI HAK DAN KEWAJIBAN DI KELAS X MAS AR ROYYAN PANGKATAN Anggi Agustiana
JURNAL MAHASISWA PENDIDIKAN Vol 7, No 1 (2026)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/jmapen.v7i1.9110

Abstract

Penelitian ini berjudul Analisis Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Wordwall dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Materi Hak dan Kewajiban di Kelas X MAS Ar-Royyan Pangkatan yang dilatarbelakangi belakangi oleh rendahnya minat belajar siswa pada mata pelajaran PPKN, Khususnya pada materi hak dan kewajiban warga negara, yang cenderung secara konvensional dan kurang memanfaatkan media pembelajaran digital interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media pembelajaran berbasis aplikasi Wordwall dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas X MAS Ar-Royyan Pangkatan tahun 2026. Jenis Penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian ini di Jl. Mangga Besar No. 91, Desa Sidorukun, Kec. Pangkatan, Dilaksanakan juni 2025-februari 2026. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan beberapa metode antara lain yaitu, observasi, angket, dan dokumentasi. Dalam penelitian ini sumber data yang digunakan yaitu sumber data primer & sekunder dengan responden kelas X berjumlah 47 siswa. Analisis data dalam penelitian kualitatif yaitu: reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi dengan menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Wordwall memberikan dampak positif terhadap peningkatan minat belajar siswa. Peningkatan terlihat pada indikator perasaan senang dan ketertarikan terhadap pelajaran, perhatian dan fokus belajar, keterlibatan aktif dan partisipasi, kemandirian dan ketekunan belajar, serta dukungan lingkungan belajar melalui teknologi dan arahan guru. Diperoleh kesimpulan bahwa menggunakan Wordwall menciptakan suasana kelas lebih interaktif, dan menyenangkan sehingga siswa lebih antusias dalam mengikuti pembelajaran. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis Wordwall efektif digunakan sebagai inovasi pembelajaran PPKN dalam meningkatkan minat belajar siswa pada materi hak dan kewajiban warga negara.