<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen pembelajaran berbasis sosial media instagram di sekolah tingkat menengah pertama, dan menengah atas. Menganalisis manajemen pembelajaran berbasis media sosial instagram. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan desain studi kasus. Teknik pengumpulan data diperoleh dari hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan dibeberapa sekolah dan jenjang pendidikan yang berbeda. Tentunya hal ini dilakukan agar penulis mendapatkan sudut pandang di tiap sekolah, sehingga penulis diperkaya data, dan mendapatkan hasil yang valid dan reabilitas. Berdasarkan hasil penelitian di lapangan dapat disimpulkan: (1) Manajemen pembelajaran dilakukan dengan menggunakan fitur story instagram dengan menambahkan pilihan jawaban sebagai soal pilihan ganda. Pemanfaatan media digital berbasis sosial media ini, dilakukan setelah guru mata pelajaran memberikan materi, setelah itu konten pembelajaran dibuat sebagai post test. (2) Penggunaan media pembelajaran berbasis media sosial ini sangat efektif digunakan untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia, Bahasa Jepang, dan Sejarah pada tingkat SMP dan SMA/SMK. (3) Media pembelajaran berbasis sosial media ini juga salah satu pilar dalam Deep Learning, yaitu Joyfull Learning, motivasi siswa pada pembelajaran jadi meningkat dengan penggunaan media pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan zaman mereka.]]>
