Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Breakthroughs in Informatics, Networking, Algorithms, Research, and Yield (BINARY)
Danang Tejo Kumoro
Program Studi Teknologi Informasi Universitas Qamarul Huda Badaruddin Bagu

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
EVALUASI KEPUASAN PENGGUNA E-LEARNING TOFAS MENGGUNAKAN METODE EUCS PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 5 BATUKLIANG M. ALFIAN RAMADHANI; Danang Tejo Kumoro; Nuraqilla Waidha Bintang Grendis
Breakthroughs In Informatics, Networking, Algorithms, Research, And Yield (BINARY) Vol. 2 No. 2 (2026): Intelligent Computing, Computer Vision, and Secure Digital Transformation
Publisher : Breakthroughs In Informatics, Networking, Algorithms, Research, And Yield (BINARY)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi informasi telah mendorong transformasi metode pembelajaran dari tatap muka menjadi berbasis digital, salah satunya melalui platform e-learning. SMP Negeri 5 Batukliang mengimplementasikan platform e-learning TOFAS (Technology of Online Fast Application System) sebagai media pembelajaran daring. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat kepuasan siswa kelas IX terhadap penggunaan TOFAS menggunakan metode End-User Computing Satisfaction (EUCS). Metode EUCS mengukur lima dimensi utama, yaitu konten (content), akurasi (accuracy), tampilan (format), kemudahan penggunaan (ease of use), dan ketepatan waktu (timeliness). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan metode survei terhadap 57 siswa sebagai sampel yang diambil dari total populasi 66 siswa. Data diperoleh melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan Microsoft Excel dan IBM SPSS, dengan uji validitas dan reliabilitas sebagai instrumen pengujian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum siswa merasa puas terhadap platform TOFAS pada semua dimensi EUCS, dengan nilai rata-rata kepuasan berada pada kategori “puas” hingga “sangat puas”. Temuan ini diharapkan dapat menjadi masukan bagi pihak sekolah dan pengembang TOFAS untuk meningkatkan kualitas sistem pembelajaran daring yang lebih efektif dan sesuai kebutuhan pengguna.
Co-Authors M. Alfian Ramadhani Nuraqilla Waidha Bintang Grendis