Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Nazwa Andita
Universitas ibrahimy
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Public Health

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
MEMANFAATKAN CANVA SEBAGAI MEDIA DESAIN UNTUK MEMBUAT PRESENTASI YANG MENARIK DI MTS DARUSSALAM JEMBRANA Zaehol Fatah; Nazwa Andita
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 3 (2026): Vol. 7 No. 3 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v7i3.60239

Abstract

Pembelajaran yang lebih interaktif dan visual menjadi semakin umum berkat kemajuan teknologi digital. Penelitian ini menyelidiki pemanfaatan aplikasi Canva sebagai sarana desain untuk mendesain presentasi yang menarik di MTs Darussalam Jembrana. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif yang memanfatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data. Hasil riset menunjukkan bahwa Canva memiliki kemampuan meningkatkan kreativitas siswa dan guru dalam membuat presentasi yang menarik. Berdasarkan hasil angket yang diberikan kepada 30 responden, tingkat keberhasilan pemahaman siswi terhadap materi yang disampaikan mencapai 80%, yang menunjukkan bahwa Canva efektif digunakan sebagai media presentasi pembelajaran. Selain itu, tampilan visualnya yang menarik membuat materi lebih mudah dipahami. Namun demikian, terdapat berbagai tantangan, termasuk kurangnya keterampilan awal dalam penggunaan aplikasi dan akses internet yang terbatas. Canva, jika didukung oleh fasilitas dan ipetunjuk yang memadai, dapat menjadi media pembelajaran yang baik. Upaya untuk meningkatkan efektivitas pendidikan dan pengalaman belajar mengajar terhadap siswi, Hal ini merupakam sebuah tantangan bagi para pengajar untuk meningkatkan proses belajar agar menjadi menarik dan dapat memikat perhatian siswa untuk terus rajin belajar. Salah satu nilai penting dalam proses belajar ditentukan oleh daya tarik dari perencanaan pembelajaran dari yang terstruktur
Co-Authors Fatah, Zaehol