Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Sion Totti Pasaribu
Universitas Katolik Santo Thomas
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Public Health

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGENALAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS WORDWALL BAGI GURU SEKOLAH DASAR SEBAGAI UPAYA MEWUJUDKAN PEMBELAJARAN YANG BERKUALITAS Patri Janson Silaban; Deardo Fransiskus Maibang; Lilis Sitorus; Neysa Kristin Sitorus; Srifani Silitonga; Widia Septiara Simanjuntak; Sion Totti Pasaribu; Sri Yulianti Sinaga
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 4 (2026): Inpress Vol. 7 No. 4 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v7i4.61588

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkenalkan media pembelajaran interaktif berbasis Wordwall kepada guru sekolah dasar sebagai upaya mewujudkan pembelajaran yang berkualitas. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh masih terbatasnya pemanfaatan media pembelajaran digital di UPT SD Negeri 060915 Medan Sunggal, sehingga proses pembelajaran cenderung berpusat pada guru dan kurang memanfaatkan teknologi yang mendukung keterlibatan peserta didik. Metode yang digunakan meliputi pendidikan masyarakat melalui penyuluhan, pelatihan, praktik langsung, pendampingan, dan evaluasi. Kegiatan diikuti oleh 15 orang guru yang terdiri atas guru kelas dan guru mata pelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh peserta berhasil membuat akun Wordwall, sedangkan 86,7% peserta mampu mengembangkan media pembelajaran sederhana secara mandiri. Selain itu, peserta menunjukkan peningkatan pemahaman mengenai pemanfaatan media pembelajaran digital, keterampilan dalam mengembangkan aktivitas pembelajaran interaktif, serta memberikan respons yang sangat positif terhadap penggunaan Wordwall. Kegiatan ini memberikan kontribusi dalam memperkuat kompetensi digital guru sehingga mampu merancang pembelajaran yang lebih inovatif, interaktif, dan berpusat pada peserta didik. Dengan demikian, Wordwall dapat menjadi salah satu alternatif media pembelajaran yang mendukung terwujudnya pembelajaran yang berkualitas di sekolah dasar.
Co-Authors Deardo Fransiskus Maibang Lilis Sitorus Neysa Kristin Sitorus Sri Yulianti Sinaga Srifani Silitonga Widia Septiara Simanjuntak