Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Ibanah
Ida Ruhaeni
-
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Strategi Pengembangan Keberagamaan Peserta Didik Masa Sekolah Menengah Pertama Di SMP Negeri 1 Cilograng Ida Ruhaeni
AL-IBANAH Vol. 11 No. 2 (2026): Journal Al-Ibanah (Artikel on progres)
Publisher : Institut Agama Islam Persis Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54801/xq65dh13

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan strategi pengembangan keberagamaan di SMP Negeri 1 Cilograng, Banten. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif berbasis kajian pustaka. Strategi pengembangan keberagamaan masa sekolah menengah pertama yang terdapat di SMP Negeri 1 Cilograng di antaranya dengan menerapkan religius harian seperti melaksanakan shalat zhuhur berjamaah, tadarusan dengan membaca dan menghafalkan surat-surat pendek dari Al-Quran. Dan untuk membangun jiwa sosial peserta didik, juga diadakan program sedekah setiap hari Jumat setelah selesai kegiatan tadarusan. Dari segi adab, peserta didik juga dibiasakan mengucapkan salam dan berjabat tangan saat bertemu, memulai dan mengakhiri belajar di kelas dengan berdoa. Selain itu terdapat program keagamaan insidental seperti peringatan hari besar Islam dan pesantren kilat di bulan Ramadhan. Selain itu, sekolah juga membuat program rohis sebagai kegiatan ekstrakulikuler. Pengembangan keberagamaan peserta didik masa sekolah menengah pertama ini sangat penting untuk membangun religiusitas peserta didik yang berkarakter Islami, berakhlak mulia, dan memiliki landasan spiritual yang kuat sehingga mencapai tujuan pendidikan Islam yaitu menjadikan setiap peserta didik sebagai insan kamil dengan pola takwa.
Co-Authors