Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia (JPKM-MC)
Rhoni Ilham Tampubolon
Politeknik Ganesha Medan
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Edukasi Pencegahan Penyakit Tidak Menular untuk Mewujudkan Sumber Daya Manusia Sehat Rhoni Ilham Tampubolon; Fitri Aidani Ulfa Hrp
Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Vol 6, No 3 (2026): Abdira, Juli
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdira.v6i3.2152

Abstract

Non-Communicable Diseases (NCDs) remain a major public health concern due to their increasing prevalence and their impact on quality of life and community productivity. Limited public awareness regarding risk factors and preventive measures contributes to the growing burden of NCDs. This community service program aimed to improve community knowledge and awareness of NCD prevention through health education. The activities consisted of initial interviews to assess participants’ understanding of NCDs, health education sessions focusing on risk factors and preventive strategies, and post-activity interviews to evaluate participants’ responses and understanding. Educational materials emphasized healthy lifestyle practices through the CERDIK approach, which promotes regular health check-ups, physical activity, balanced nutrition, smoking cessation, adequate rest, and stress management. The program increased participants’ awareness of NCD risk factors and encouraged the adoption of healthier behaviors. This initiative is expected to support the development of a healthier and more productive community.
Menumbuhkan Ketrampilan Komunikasi Digital Siswa SMK Swasta Tarbiah Islamiyah Melalui Pelatihan Penggunaan Aplikasi Pesan Instan: Media Sosial Platform Kolaborasi & Konferensi Rhoni Ilham Tampubolon
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia Vol. 5 No. 10 (2026)
Publisher : YAYASAN PENDIDIKAN MANDIRA CENDIKIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70570/jpkmmc.v5i10.2497

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan Komunikasi Digital siswa SMK Swasta Tarbiah Islamiyah melalui pelatihan penggunaan Aplikasi Pesan Instan: WhatsApp, Telegram, Line, Signal.Media Sosial:Instagram, TikTok, X (Twitter), Facebook, LinkedIn.Email: Web-based mail dan pop mail.Platform Kolaborasi & Konferensi: Zoom, Microsoft Teams, Slack.Situs Web.. Latar belakang masalah menunjukkan bahwa siswa seringkali menghadapi tantangan dalam menyeimbangkan kegiatan akademik, kegiatan ekstrakurikuler, dan waktu istirahat. Keterbatasan akses terhadap program pendidikan tambahan di luar sekolah juga memperparah kondisi ini. Pelatihan ini dirancang untuk memberikan pemahaman tentang pentingnya manajemen waktu serta keterampilan praktis dalam menyusun jadwal harian, menetapkan prioritas, dan mengelola stres. Metode pelaksanaan melibatkan serangkaian kegiatan yang meliputi sosialisasi program, pelatihan intensif mengenai fitur dan pemanfaatan, penerapan langsung teknologi dalam penyusunan jadwal, serta pendampingan dan evaluasi secara berkala untuk memastikan pemahaman dan penerapan yang efektif. Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam keterampilan Komunikasi Digital siswa. Siswa melaporkan peningkatan kemampuan dalam mengatur waktu, menetapkan prioritas tugas-tugas yang harus diselesaikan, dan memanfaatkan fitur-fitur Google Calendar untuk meningkatkan efisiensi belajar. Selain itu, program ini juga memberikan dampak positif terhadap kesejahteraan mental siswa, dengan banyak yang merasa lebih mampu mengelola stres dan tekanan akademik. Temuan ini menegaskan pentingnya integrasi teknologi dalam pendidikan sebagai alat untuk membantu siswa mengembangkan keterampilan yang relevan dengan tuntutan zaman. Program ini diharapkan dapat menjadi model bagi sekolah lain dalam upaya pemberdayaan remaja dan peningkatan kualitas pendidikan melalui pemanfaatan teknologi secara optimal.
Co-Authors Fitri Aidani Ulfa Harahap