Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Penyusunan Dokumen Rencana Strategis Pengembangan Keuskupan Labuan Bajo 2025-2030 Marianus Tapung; Maksimus Regus; Fransiskus Nala Kartijo Udu; Petrus Redy Partus Jaya; Fransiskus Sawan; Kristianus Viktor Pantaleon
Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 5 No. 7 (2026): JURNAL LOCUS: Penelitian dan Pengabdian
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/locus.v5i7.5738

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan menyusun dokumen Rencana Strategis (Renstra) Keuskupan Labuan Bajo (KLB) 2025–2030 sebagai instrumen kebijakan pastoral yang kontekstual, partisipatif, dan berbasis data. Hal ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan mendesak akan tata kelola kelembagaan yang adaptif di tengah dinamika sosial-ekonomi di kawasan Destinasi Pariwisata Super Prioritas (DPSP). Tujuan kegiatan ini adalah untuk menyusun Renstra yang dapat menjadi pedoman kebijakan pastoral yang berfokus pada pemberdayaan umat, penguatan tata kelola sinodal, kemandirian finansial, dan peningkatan kualitas SDM serta adaptasi digital. Metode yang digunakan meliputi pendekatan sinodal melalui survei, Focus Group Discussion (FGD), serta analisis triangulasi yang mengintegrasikan Appreciative Inquiry (AI), analisis SWOT, dan model CIPP (Context, Input, Process, Product). Hasil kegiatan ini menunjukkan potensi besar umat yang belum optimal karena keterbatasan kualitas sumber daya manusia dan lemahnya integrasi pelayanan pastoral berbasis komunitas. Renstra ini menghasilkan arah transformasi menuju Gereja yang memberdayakan dengan fokus pada tata kelola sinodal, kemandirian finansial, dan peningkatan kualitas SDM serta adaptasi digital. Dokumen Renstra ini diharapkan menjadi pedoman strategis dalam mewujudkan pelayanan Gereja yang inklusif, transformatif, dan berkelanjutan.
Pendampingan Analisis Hasil TKA dan Rapor Pendidikan 2025 pada Sekolah SMA/SMK Yayasan Sukma Manggarai Barat dengan Pendekatan Data-Driven School Improvement Petrus Redy Partus Jaya; Marianus Tapung; Yohanes Fakundo Selman
Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 5 No. 7 (2026): JURNAL LOCUS: Penelitian dan Pengabdian
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/locus.v5i7.5772

Abstract

Transformasi pendidikan berbasis data menjadi kebutuhan mendesak di tengah rendahnya capaian literasi dan numerasi di Nusa Tenggara Timur, khususnya pada SMA/SMK di bawah Yayasan Persekolahan Sukma Manggarai Barat, Keuskupan Labuan Bajo. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan menganalisis hasil Tes Kemampuan Akademik (TKA) dan Rapor Pendidikan 2025 untuk mendorong peningkatan mutu sekolah melalui pendekatan Data-Driven School Improvement. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif non-parametrik dengan Latent Profile Analysis (LPA) dan Hierarchical Cluster Analysis (HCA) terhadap 942 siswa di tiga sekolah mitra: SMK Stela Maris Labuan Bajo, SMAS Sta. Familia Wae Nakeng, dan SMAS Sanctissima Trinitas Ranggu. Hasil presentasi dan refleksi pada kegiatan FGD menunjukkan adanya disonansi antara capaian mikro siswa dan indikator makro sekolah, dengan dominasi profil menengah ke bawah serta bias agregasi. Literasi bahasa Indonesia menjadi fondasi stabil, sementara numerasi dan bahasa Inggris menjadi hambatan utama. Implikasinya, diperlukan pembelajaran terdiferensiasi, penguatan kepemimpinan instruksional, dan integrasi data dalam perencanaan berbasis bukti.