Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ROSYADA: Islamic Guidance and Counseling
Alin Sany
UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peran Dukungan Orang Tua Terhadap Regulasi Emosi Pada Remaja Penghafal Al-Qur’an Alin Sany
ROSYADA: Islamic Guidance and Counseling Vol. 7 No. 1 (2026): Rosyada: Islamic Guidance and Counseling
Publisher : Universitas Islam Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/rosyada.v7i1.12191

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran dukungan orang tua dalam regulasi emosi pada remaja penghafal Al-Qur’an melalui metode penelitian literature review dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data ini dikumpulkan dari berbagai publikasi ilmiah relevan dalam 10 tahun terakhir dan dianalisis secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan orang tua berperan penting dalam regulasi emosi pada remaja penghafal Al-Qur’an melalui tiga mekanisme utama: dukungan emosional dan komunikasi terbuka yang menciptakan keamanan psikologis bagi remaja, pola asuh demokratis yang terintegrasi nilai-nilai keislaman, serta penciptaan lingkungan keluarga yang harmonis sebagai sumber ketenangan spiritual dan emosional. Integrasi prinsip psikologi modern dengan nilai-nilai Islam dalam Al-Qur’an membentuk pendekatan pengasuhan yang efektif untuk mengoptimalkan regulasi emosi pada remaja penghafal. Penelitian ini menyimpulkan bahwa dukungan orang tua berperan sangat penting untuk membantu remaja penghafal Al-Qur’an dalam mengelola emosinya dengan baik. Dukungan ini tidak hanya membuat proses menghafal menjadi lancar, tetapi juga menjaga kesehatan mental remaja agar tetap stabil selama menjalani tantangan dalam menghafal Al-Qur’an. Kata kunci: Dukungan orang tua, regulasi emosi, remaja penghafal Al-Qur’an.
Co-Authors