Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika)
Andi Kristanto
Magister Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya
Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EFEKTIVITAS MULTIMEDIA BERBASIS DEEP LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN ANALISIS PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMPN 5 SURABAYA: STUDI SLR Nur Hasanah; Andi Kristanto; Syaiputra Wahyuda Meisa Diningrat
JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Vol 12, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/jp2m.v12i1.9468

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meninjau secara sistematis efektivitas multimedia dengan pendekatan deep learning dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan analisis siswa pada mata pelajaran Matematika di SMP Negeri 5 Surabaya. Kajian dilakukan menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) terhadap 15 artikel ilmiah yang dipublikasikan antara tahun 2018–2024. Tahapan SLR meliputi identifikasi, seleksi, ekstraksi data, dan sintesis temuan. Hasil kajian menunjukkan bahwa penerapan multimedia dengan pendekatan deep learning mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan analisis matematis siswa melalui pembelajaran adaptif, interaktif, serta personalisasi materi. Efektivitas pembelajaran meningkat signifikan saat teknologi ini dipadukan dengan model pembelajaran berbasis masalah dan proyek. Selain itu, deep learning terbukti membantu sistem multimedia dalam mendeteksi pola kesalahan dan menyesuaikan kesulitan latihan sesuai kemampuan siswa. Kajian ini menegaskan bahwa penggunaan multimedia berbasis deep learning efektif sebagai media pembelajaran inovatif untuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi pada siswa SMP di era digital.
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP BERBASIS MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP KEMAMPUAN ANALISIS MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP DI SUMENEP Yanur Rahmawati; Andi Kristanto; Andi Mariono
JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Vol 12, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/jp2m.v12i1.9401

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara sistematis efektivitas pembelajaran kelas rangkap berbasis media audiovisual terhadap kemampuan analisis matematis dan kemandirian belajar siswa SMP di Sumenep. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan tahapan planning, conducting, dan reporting. Artikel dikumpulkan dari database Google Scholar, DOAJ, dan Garuda dengan rentang publikasi 2018–2025. Dari 60 artikel yang ditemukan, 16 artikel memenuhi kriteria inklusi berdasarkan kesesuaian topik, tingkat pendidikan, dan kualitas metodologis. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembelajaran kelas rangkap berbasis media audiovisual efektif dalam meningkatkan kemampuan analisis matematis melalui penyajian visual yang mempermudah pemahaman konsep abstrak. Selain itu, media ini juga mampu menumbuhkan kemandirian belajar dengan mendorong siswa untuk aktif, reflektif, dan termotivasi secara intrinsik. Dengan demikian, pembelajaran kelas rangkap berbasis media audiovisual dapat dijadikan strategi alternatif yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di tingkat SMP, khususnya di wilayah dengan keterbatasan sumber daya pendidikan seperti Sumenep.
Co-Authors Andi Mariono Nur Hasanah Syaiputra Wahyuda Meisa Diningrat Yanur Rahmawati