<![CDATA[Dengan adanya penelitian ini merupakan studi literatur yang bertujuan untuk menalaah dan mendeskripsikan secara komprehensif tren pengembangan media pembelajaran flashcard yang dikombinasi dengamn model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) dalam konteks pada mata Pelajaran IPAS di sekolah dasar. Metode yang digunakan Adalah study literatur (Libray research) dengan menganalisis artikel-artikel nasional yang terbit pada rentan tahun 2020 – 2025. Data dikumpulkan melalui pencarian pada jurnal terakreditasi SINTA dan data base akademik lain yang relevan. Pengembangan media hasil dari validasi menunjukkan bahwa media flascard berbasis Teams Games Tournament (TGT) termasuk sangat layak digunakan dalam pembelajaran dengan rata rata skor kelayakan mencapai katagori tinggi. Dengan adanya median flascard ini dapat meningkatkan tren pada pembelajaran IPAS, terutama dalam aspek peningkatan hasil belajar , motivasi belajar , serta ketrampiln sosial peserta didik. Pengembanga media berbasis digital dan interaktif menjadi arah baru yang dominan, sejalan dengan tuntutan pembelajaran abad ke-21 yang menuntut pembelajaran aktif, kolaboratif dan menyenangkan Dengan adanya kombinasi flashcard dan Teams Games Tournament (TGT) mampu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, menumbuhkan kompetensi sehat sehingga dapat meningkatkan keterlibatan peserta didik baik dalam proses pembelajaran. peserta didik secara signifikan. Dengan demikian tren penelitian terbaru juga menunjukkan adanya kecendrungan untuk mengintegrasikan pendekatan diferensiasi dan teknologi pembelajaran dalam pengembangan menunjukkan bahwa intergrasi media flascard yang dikembangkan dan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) yang sangat sejalan dengan penerapan kurikulum. Media ini dinilai efektif digunakan sebagai alternatif media pembelajaran inovatif dalam pembelajaran IPAS, sehingga dapat menciptakan suasana belajar yang aktif, menyenangkan , bagi peserta didik di sekolah Dasar.]]>
