Rika Wahyuni
Prodi Pendidikan Matematika, Fakultas Ilmu Pendidikan, ISBI Singkawang

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENERAPAN MODEL GBL BERBANTUAN WORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SEKOLAH DASAR MATERI PECAHAN Rafiatul Munira; Rika Wahyuni; Rien Anitra
JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Vol 11, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/jp2m.v11i2.7519

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : 1)  Mengetahui terdapat perbedaan secara signifikan  kemampuan pemahaman konsep siswa sekolah dasar pada materi pecahan kelas V SDN 12 Singkawang; 2) Mengetahui aktivitas siswa ketika diterapkannya model Game Based Learning berbantuan wordwall ; 3) Mengetahui respon siswa terhadap pembelajaran ketika diterapkannya model Game Based Learning berbantuan wordwall. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan jenis penelitian quasieksperimen  desain Posttest-Only Control Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 12 Singkawang. Sampel penelitian diambil dengan teknik Nonprobability Sampling dengan metode Sampling purposive. Uji yang digunakan adalah uji t independen dua sampel dan persentase rata-rata . Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1)  Terdapat perbedaan secara signifikan rata-rata kemampuan pemahaman konsep matematis siswa materi pecahan antara kelas kontrol dan kelas eksperimen; 2) Aktivitas belajar siswa tergolong sangat tinggi ketika diterapkan model GBL berbantuan wordwall pada materi  pecahan pada kelas eksperimen; 3) Respon siswa tergolong sangat baik ketika diterapkan model pembelajaran GBL berbantuan wordwall pada materi pecahan.