<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi dan pengalaman guru terhadap penggunaan Google Forms sebagai sarana asesmen epistemik sains pada siswa. Metode yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan survei, melibatkan 100 guru IPA SMP di Kota Cimahi. Data dikumpulkan melalui kuesioner berbasis Google Forms yang mencakup pengalaman penggunaan, pemahaman, dan sikap guru terhadap pemanfaatannya dalam pembelajaran dan penilaian. Data dianalisis secara deskriptif untuk menggambarkan kecenderungan persepsi guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Google Forms tergolong cukup tinggi, dengan 47,50% guru sering dan 4% selalu menggunakannya, meskipun masih terdapat 41% yang jarang dan 7,75% yang tidak pernah menggunakan. Sikap guru terhadap penggunaannya juga positif, dengan 69% setuju dan 23% sangat setuju. Pemahaman guru terhadap asesmen epistemik sains berada pada kategori baik, dengan 42,50% setuju dan 36% sangat setuju. Selain itu, pengalaman praktik asesmen epistemik didominasi kategori sering (68,75%), meskipun masih terdapat guru yang jarang atau tidak pernah melaksanakan. Di sisi lain, kebutuhan terhadap instrumen asesmen epistemik sains sangat tinggi 74,75% dengan mayoritas guru menyatakan setuju dan 11,25% sangat setuju. Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun pemanfaatan teknologi sudah cukup baik, pengembangan instrumen asesmen yang valid, praktis, dan mudah digunakan tetap diperlukan untuk mendukung pelaksanaan penilaian yang lebih optimal.]]>
