Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research
Mohammad Fikri Fadilah
Universitas Islam Negri Kh Abdurrohman Wahid pekalongan
Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Industrial & Manufacturing Engineering

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengorganisasian Kolaboratif antara Guru dan Tenaga Kependidikan dalam Membangun Budaya Sekolah Berkualitas Mohammad Fikri Fadilah
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 3 (2026): Juli - September
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i3.1309

Abstract

Pengorganisasian merupakan salah satu fungsi penting dalam manajemen pendidikan yang berperan dalam mengatur pembagian tugas, tanggung jawab, dan koordinasi antarwarga sekolah. Melalui pengorganisasian yang baik, seluruh sumber daya yang dimiliki sekolah dapat dimanfaatkan secara optimal untuk mencapai tujuan pendidikan. Artikel ini membahas konsep pengorganisasian dalam manajemen pendidikan, peran guru dan tenaga kependidikan dalam pelaksanaan program sekolah, serta penerapan pengorganisasian kolaboratif dalam membangun budaya sekolah yang berkualitas. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan dengan mengkaji berbagai sumber literatur yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pengorganisasian yang efektif mampu menciptakan pembagian kerja yang jelas, memperkuat komunikasi, meningkatkan kerja sama, dan mendorong partisipasi seluruh warga sekolah. Selain itu, kolaborasi antara kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan, peserta didik, orang tua, dan masyarakat berkontribusi dalam menciptakan budaya sekolah yang positif, produktif, dan berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan. Oleh karena itu, pengorganisasian kolaboratif perlu terus dikembangkan sebagai upaya membangun sekolah yang unggul dan mampu menghadapi berbagai tantangan pendidikan di masa depan.
Co-Authors