Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Napak Tilas: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Ilmu Sejarah
Hafilda
SMP Negeri 1 Dolok Batu Nanggar

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
STRATEGI PEMBELAJARAN SEJARAH YANG EFEKTIF DI ERA MODERN Hafilda; Melinda Sinaga
NAPAK TILAS: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Ilmu Sejarah Vol. 1 No. 2 (2026): JURNAL NAPAK TILAS (MARCH)
Publisher : NAPAK TILAS: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Ilmu Sejarah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran sejarah di era modern menghadapi tantangan signifikan seiring dengan perkembangan teknologi, perubahan karakter peserta didik, serta kebutuhan akan metode pembelajaran yang lebih interaktif dan relevan. Artikel ini membahas berbagai strategi pembelajaran sejarah yang dianggap efektif untuk menjawab tantangan tersebut. Metode yang dikaji meliputi pembelajaran berbasis teknologi digital, pendekatan kontekstual, penggunaan media interaktif, serta pengembangan keterampilan berpikir kritis dan analitis siswa. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya peran guru sebagai fasilitator dan inovator dalam proses pembelajaran sejarah. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi teknologi dengan pendekatan pedagogis yang adaptif mampu meningkatkan minat, pemahaman, dan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran sejarah. Artikel ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi pendidik dalam merancang strategi pembelajaran sejarah yang lebih efektif, relevan, dan inspiratif di era modern.
Co-Authors Melinda Sinaga