Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
Khadijah Fahrezi
Pendidikan Matematika Universitas Sembilanbelas November Kolaka
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Education Mathematics Physics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Media Zep Quiz terhadap Peningkatan Minat Belajar Siswa Khadijah Fahrezi; Ully Hidayati; Sufri Mashuri
JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 6 No. 3 (2026): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jagomipa.v6i3.4071

Abstract

Minat belajar merupakan faktor penting dalam keberhasilan pembelajaran. Namun, rendahnya minat belajar siswa masih ditemukan akibat pembelajaran yang kurang interaktif dan terbatasnya penggunaan media berbasis teknologi. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh media kuis interaktif berbasis gamifikasi, yaitu Zep Quiz, terhadap peningkatan minat belajar siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment dan desain one group pretest–posttest pada 24 siswa. Instrumen penelitian berupa angket minat belajar yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas Shapiro–Wilk, uji paired sample t-test, dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Zep Quiz meningkatkan minat belajar siswa secara signifikan dengan nilai N-Gain sebesar 0,54 kategori sedang. Temuan ini menunjukkan bahwa media kuis interaktif berbasis teknologi mampu meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Penelitian selanjutnya disarankan mengkaji pengaruh Zep Quiz terhadap variabel lain dengan sampel dan desain penelitian yang lebih luas.
Co-Authors Hidayati, Ully Sufri Mashuri