Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Gurindam: Jurnal Bahasa dan Sastra
Haerul Haerul
Khairun University
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Literasi Digital dalam Pembelajaran Berbicara Haerul Haerul; Yusrina Yusrina
Gurindam: Jurnal Bahasa dan Sastra Vol. 3 No. 2 (2023): DESEMBER
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Digital literacy is one of the skills that is really needed in the 21st century. This ability is a form of adaptation to the very rapid development of technology and information in the era of globalization. Therefore, it is best for every lesson to be integrated with the implementation of digital literacy. This research aims to describe the form of digital literacy development in speaking learning. This research is a qualitative descriptive study. The data source in this research is video documentation of digital literacy-based speaking learning. The results of this research show that the implementation of digital literacy in speaking learning can improve students' digital literacy skills.
Identifikasi Komunitas Literasi dan Refleksi Aktualisasi Program Penguatan Literasi di Kota Ternate Haerul Haerul; Yusrina Yusrina
Gurindam: Jurnal Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 2 (2024): DESEMBER
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi komunitas literasi di kota Ternate dan merefleksi aktualisasi program penguatan literasi yang dilakukan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif, Data penelitian dikumpulkan melalui kegiatan observasi dan dianalisis dengan pendekatan berpikir reflektif. Berdasarkan hasil penelitian, teridentifikasi 28 komunitas penggerak literasi di kota Ternate yang dapat diklasifikasikan menjadi beberapa kategori tujuan komunitas, yaitu 1) sebagai taman bacaan masyarakat; 2) sebagai wadah kajian literatur dan kegiatan diskusi; 3) sebagai wadah pembelajaran literasi alam dan tumbuhan, dan 4) sebagai wadah pembelajaran keterampilan menulis. 
Co-Authors Yusrina Yusrina