Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Nastiti Esti Handayani
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Islam Riau
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Berbantu Aplikasi Qreatif terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Wujud Benda Kelas IV di SDN 012 Kuantan Sako Nastiti Esti Handayani; Dea Mustika
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.42021

Abstract

Rendahnya hasil belajar siswa pada materi wujud benda menunjukkan perlunya penggunaan media pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran interaktif berbantu aplikasi Qreatif terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 012 Kuantan Sako. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain Pre-Experimenal dan pendekatan One Group Pretest-Posttest Design yang melibatkan 23 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi tes, observasi, dan dokumentasi, sedangkan instrumen yang digunakan berupa soal tes. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar setelah penggunaan media pembelajaran interaktif berbantu aplikasi Qreatif. Peningkatan tersebut didukung oleh hasil analisis peningkatan hasil belajar dan uji hipotesis yang menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan. Dengan demikian, media pembelajaran interaktif berbantu aplikasi Qreatif efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi wujud benda.
Co-Authors