Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Cendekia Ilmiah
Trisnawati Hutagalung
Universitas Negeri Medan, Indonesia
Humanities Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Prokrastinasi dalam Kebiasaan Belajar Mahasiswa: Analisis Fenomena, Dampak, dan Upaya Solusi Trisnawati Hutagalung; Yohana Br Sinaga; Al Ikhwan; Nazwa Arifa; Robema Nainggolan
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 5 No. 2: Februari 2026
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v5i2.12243

Abstract

Prokrastinasi akademik, yang didefinisikan sebagai kecenderungan menunda-nunda tugas akademik secara sengaja, merupakan fenomena universal yang signifikan di kalangan mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis fenomena prokrastinasi dalam kebiasaan belajar mahasiswa, mengidentifikasi dampaknya terhadap kinerja dan kesejahteraan mental, serta merumuskan upaya solusi yang relevan. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan melibatkan 51 responden mahasiswa. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif seperti mean, standar deviasi, dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat prokrastinasi akademik di kalangan responden tergolong tinggi. Dampak yang ditemukan mencakup penurunan motivasi dan prestasi belajar, serta peningkatan stres akademik secara signifikan. Faktor penyebab dominan yang teridentifikasi adalah manajemen waktu yang buruk dan distraksi dari media digital. Penelitian ini menyimpulkan bahwa prokrastinasi merupakan masalah multifaktorial yang membutuhkan pendekatan holistik, dan kontribusinya adalah memberikan pemahaman yang lebih mendalam mengenai fenomena ini di era digital serta menawarkan solusi praktis yang berfokus pada regulasi diri dan manajemen waktu.
Analisis Faktor Bahasa Gaul dalam Berbahasa Indonesia di UNIMED Prodi Manajemen pada Satu Angkatan dalam Berbicara Terhadap Teman Kelas Trisnawati Hutagalung; Sabrina Theresia Sukma; Nielsen Samuel Panahatan Siagian; Ramadhan Pulungan; Nurlila Azmi Hutapea
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 5 No. 2: Februari 2026
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v5i2.12346

Abstract

Penelitian ini menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi penggunaan bahasa gaul dalam berbahasa Indonesia di kalangan mahasiswa Program Studi Manajemen Universitas Negeri Medan (UNIMED). Masalah utama yang menjadi fokus adalah dinamika berbahasa mahasiswa dan potensi implikasinya terhadap pembinaan bahasa Indonesia baku di lingkungan akademik. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan data primer diperoleh melalui kuesioner skala Likert yang disebarkan kepada sampel mahasiswa aktif dengan teknik purposive sampling. Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan bahasa gaul sangat dominan dalam komunikasi sehari-hari mahasiswa, terutama dalam situasi santai dan nonformal. Faktor dominan yang memengaruhi adalah lingkungan teman sebaya (kohesi sosial) dan pengaruh media sosial. Mayoritas responden merasa bahasa gaul membuat mereka merasa lebih dekat dengan teman sekelas dan sering menggunakannya. Meskipun demikian, hampir seluruh responden menunjukkan kemampuan menyesuaikan gaya bahasa sesuai situasi (formal/santai), menandakan adanya kesadaran dan kemampuan alih kode yang sehat. Penelitian ini menyimpulkan bahwa bahasa gaul berfungsi sebagai simbol solidaritas dan kedekatan, namun mahasiswa tetap mampu menempatkan bahasa baku dalam konteks akademik.
Co-Authors Al Ikhwan Nazwa Arifa Nielsen Samuel Panahatan Siagian Nurlila Azmi Hutapea Ramadhan Pulungan Robema Nainggolan Sabrina Theresia Sukma Yohana Br Sinaga