Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Locus Journal of Academic Literature Review
Siti Nurhasanah Munawaroh
STAI Bhakti Persada Majalaya Bandung
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Strategi Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Kampus di Perguruan Tinggi: Sebuah Tinjauan Literatur Sistematis Siti Nurhasanah Munawaroh; Seli Oktaviani; Nova Nova; Nunung Karlina; Hera Komara; Vina Nursafarina Gisni
Locus Journal of Academic Literature Review Vol 5 No 6 (2026): June
Publisher : LOCUS MEDIA PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56128/ljoalr.v5i6.987

Abstract

Penelitian ini mengkaji strategi implementasi pendidikan karakter berbasis budaya kampus di perguruan tinggi melalui systematic literature review (SLR) dengan pendekatan PRISMA. Lima pertanyaan penelitian dirumuskan: (1) Bagaimana strategi implementasi pendidikan karakter di perguruan tinggi? (2) Apa tipologi karakter yang dikembangkan pada mahasiswa? (3) Seberapa efektif strategi yang diterapkan? (4) Apa hambatan dan solusi implementasi? (5) Bagaimana pengaruh globalisasi dan Society 5.0 terhadap pendidikan karakter? Analisis dilakukan terhadap 100 artikel ilmiah (2011–2024) menggunakan coding dan sintesis tematik. Hasil menunjukkan bahwa service learning, integrasi kurikulum, dan hidden curriculum merupakan strategi dominan. Tipologi karakter utama meliputi integritas, tanggung jawab, empati, kemandirian, dan nasionalisme. Efektivitas strategi bergantung pada konsistensi implementasi dan kualitas budaya kampus. Hambatan utama mencakup kurangnya integrasi sistemik, inkonsistensi role model dosen, dan pengaruh globalisasi. Era Society 5.0 menuntut integrasi teknologi digital dengan nilai karakter lokal. Model konseptual holistik diusulkan untuk memperkuat implementasi pendidikan karakter di perguruan tinggi Indonesia.
Co-Authors Hera Komara Nova Nova Nunung Karlina Seli Oktaviani Vina Nursafarina Gisni