Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka
Alfis Arif
Institut Teknologi Pagar Alam, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Public Health

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pendampingan Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) menggunakan NotebookLM dalam Penyusunan Bahan Ajar dan Media Pembelajaran Interaktif bagi Dosen Alfis Arif; Hairil Novansyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 4 No. 4 (2026): Juli
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v4i4.1592

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi dosen dalam memanfaatkan Artificial Intelligence (AI) melalui platform NotebookLM untuk mendukung penyusunan bahan ajar dan media pembelajaran interaktif di Institut Teknologi Pagar Alam. Kegiatan dilaksanakan menggunakan pendekatan partisipatif berbasis praktik yang meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Metode yang digunakan mencakup penyampaian materi, demonstrasi, praktik langsung, pendampingan, serta evaluasi melalui pre-test, post-test, observasi, dan penilaian terhadap produk pembelajaran yang dihasilkan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh peserta mampu mengoperasikan NotebookLM dalam menyusun berbagai perangkat pembelajaran, seperti ringkasan materi, study guide, peta konsep, instrumen evaluasi, dan media pembelajaran berbasis audio. Hasil evaluasi juga menunjukkan adanya peningkatan kompetensi peserta yang ditunjukkan oleh kenaikan nilai rata-rata dari 54,9 pada pre-test menjadi 89,9 pada post-test. Selain meningkatkan keterampilan dalam memanfaatkan fitur-fitur NotebookLM, kegiatan ini juga memperkuat pemahaman peserta mengenai penggunaan AI yang memperhatikan validitas sumber dan prinsip integritas akademik. Dengan demikian, kegiatan pendampingan ini mendukung penguatan kompetensi digital dosen dalam pengembangan pembelajaran berbasis teknologi.
Co-Authors Hairil Novansyah