Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indo Green Journal Bionatural
Yuliana Yenita Mete
Universitas Flores, Indonesia
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Interaksi Sosial Guru, Penerapan Etika Profesi, dan Penanganan Konflik Siswa di SMP Negeri 1 Ende: Studi Deskriptif Berdasarkan Observasi dan Wawancara Yuliana Yenita Mete; Azizah Amalia Abbas; Paulus Rudirudolof Ekaputra; Mery Kristina Wele
Indo Green Journal Vol. 4 No. 3 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i3.722

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan interaksi sosial guru, penerapan etika profesi, serta penanganan konflik siswa di SMP Negeri 1 Ende berdasarkan hasil observasi dan wawancara. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi terhadap interaksi guru dan siswa di lingkungan sekolah serta wawancara dengan guru Bimbingan dan Konseling (BK) dan beberapa siswa. Data dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diperoleh melalui teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa interaksi sosial guru dan siswa berlangsung secara positif melalui sikap ramah, penggunaan bahasa yang santun, bahasa tubuh yang mengayomi, serta komunikasi informal yang menunjukkan kepedulian terhadap kondisi siswa. Dalam penanganan konflik, guru BK menerapkan etika profesi melalui identifikasi masalah secara sistematis, sikap netral sebagai mediator, komunikasi yang adil dengan mendengarkan seluruh pihak yang terlibat, serta pemberian solusi yang lebih menekankan pembinaan daripada hukuman. Penanganan konflik juga didukung oleh kolaborasi antara guru BK, guru mata pelajaran, dan orang tua siswa. Penelitian ini menunjukkan bahwa interaksi sosial yang positif dan penerapan etika profesi guru berperan penting dalam menciptakan lingkungan sekolah yang kondusif, membangun hubungan harmonis antara guru dan siswa, serta mendukung penyelesaian konflik secara edukatif dan berorientasi pada perkembangan karakter peserta didik.
PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA SD INPRES NDETUWARU Yuliana Yenita Mete; Jumilah Gago; Melkianus Bernadin Lalong
Jurnal Bionatural Vol. 12 No. 2 (2025): JURNAL BIONATURAL
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The study subjects were 10 fourth-grade students, consisting of 6 boys and 4 girls. Data collection techniques included observation, interviews, documentation, and a questionnaire measuring four indicators of learning interest: enjoyment, interest, attention, and student engagement in learning. The results showed an increase in student interest in learning after the application of audio-visual media. In the pre-cycle, most students were in the "poor" category. After the interventions in the first cycle, interest in learning began to increase to the "moderate" category. In the second cycle, all students showed significant improvement, ranging from "high" to "very high." Audio-visual media has been proven to attract student attention, increase active engagement in the learning process, and create a more enjoyable and meaningful learning environment.
Co-Authors Azizah Amalia Abbas Jumilah Gago Melkianus Bernadin Lalong Mery Kristina Wele Paulus Rudirudolof Ekaputra