<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul inovatif dengan pendekatan pembelajaran outdoor learning yang terintegrasi dengan teknologi QR code untuk melatih keterampilan komunikasi verbal siswa pada materi keanekaragaman hayati. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya media pembelajaran yang kontekstual, interaktif dan aplikatif dalam menyampaikan topik keanekaragaman hayati di tingkat SMA. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development) melalui model ADDIE. Validasi dilakukan oleh ahli bahasa, media, dan materi dengan hasil ratarata sebesar 82,33% yang termasuk kategori sangat valid. Implementasi dilakukan pada 37 siswa di SMA Islam Miftausa’adah Sukabumi. Hasil uji efektivitas menunjukkan skor N-Gain sebesar 0,78 yang tergolong dalam kategori tinggi, menandakan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan komunikasi verbal siswa. Sementara itu, tanggapan siswa terhadap e-modul menunjukkan skor rata-rata 91,02% yang termasuk kategori sangat layak. Integrasi QR code memungkinkan siswa mengakses informasi secara langsung saat kegiatan luar ruang, sehingga meningkatkan literasi digital dan keterlibatan dalam pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa e-modul yang dikembangkan valid, efektif, dan diterima dengan baik serta berkontribusi terhadap kemajuan iptek khususnya dalam teknologi pembelajaran biologi berbasis lingkungan.]]>
