Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Studia: Journal of Humanities and Education Studies
Abduloh
Univesitas Singaperbangsa

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Sistem Keuangan Sekolah Yang Efektif Dalam Perspektif Manajemen Sistem Pembelajaran Imas Mulyati; Devi Raswati; Sri Mulyani; Diana Sara; Abduloh
Studia : Journal of Humanities and Education Studies Vol. 1 No. 2 (2025): November: Studia: Journal of Humanities and Education Studies
Publisher : CV Edukastra Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66749/5std3n80

Abstract

Pengelolaan sistem keuangan sekolah memegang peran strategis dalam menentukan kualitas penyelenggaraan pendidikan, terutama karena aspek pembiayaan berkaitan langsung dengan tersedianya sarana, kompetensi guru, serta efektivitas proses pembelajaran. Artikel ini membahas penerapan sistem keuangan sekolah yang efektif dalam perspektif manajemen sistem pembelajaran melalui analisis terhadap perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan anggaran, serta mekanisme pengawasan keuangan. Hasil kajian menunjukkan bahwa perencanaan yang berbasis pada kebutuhan pembelajaran menjadikan anggaran lebih terarah dan mampu mendukung pencapaian tujuan akademik secara optimal. Pengorganisasian yang melibatkan berbagai pemangku kepentingan memperkuat transparansi dan akuntabilitas, sementara pelaksanaan anggaran yang efisien terbukti berdampak langsung pada penyediaan fasilitas dan peningkatan mutu guru. Pengawasan dan evaluasi yang berkelanjutan juga berperan penting dalam mencegah penyimpangan serta memastikan perbaikan pada periode anggaran berikutnya. Secara keseluruhan, studi ini menegaskan bahwa efektivitas pengelolaan keuangan sekolah sangat dipengaruhi oleh integrasinya dengan manajemen sistem pembelajaran. Ketika aspek keuangan dan pembelajaran saling mendukung, sekolah mampu menciptakan lingkungan belajar yang stabil, berkualitas, dan adaptif terhadap tuntutan pendidikan modern.
Co-Authors Devi Raswati Diana Sara Imas Mulyati Sri Mulyani