Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Puji Rahayu, Margareta
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MODUL AJAR BERDIFERENSIASI KELAS 4 SEKOLAH DASAR MATERI BANGUN DATAR Puji Rahayu, Margareta; Irine Kurniastuti
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i2.13353

Abstract

Penelitian berlatar belakang adanya keragaman karakteristik dan kebutuhan siswadalam kelas serta kesulitan yang dijumpai siswa dalam pelajaran matematikaterkhusus materi bangun datar. Penelitian ini bertujuan: 1) mengembangkan modulajar berdiferensiasi kelas 4 SDN Tirtosari, 2) mengetahui kualitas modul ajar. Jenispenelitian yang digunakan yaitu research and development (R&D) dengan prosedurpengembangan ADDIE yaitu Analyze, Design, Development, Implementation, danEvaluation. Teknik Pengumpulan data yang dipakai adalah observasi, wawancara,kuesioner dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis datakualitatif dan data kuantitatif. Subjek penelitian kelas 4 SDN Tirtosari. Penelitianmenunjukkan hasil kualitas modul pembelajaran berdasarkan 3 validator termasukkategori “sangat baik” dengan rata – rata skor 3,59 dari skor maksimal 4. Uji cobaproduk terhadap 11 siswa menghasilkan peningkatan sebesar 65,68% dari rata –rata nilai pretest yakni 44 menjadi rata rata 72,9 pada posttest. Hal ini menunjukkanpenggunaan modul ajar matematika materi bangun datar yang dikembangkan layakdigunakan. Kata kunci: pembelajaran berdiferensiasi, modul ajar matematika, bangun datar
Co-Authors Irine Kurniastuti