Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Khoir Iyah, Dawaa Ul
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENGGUNAAN GAME ONLINE TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR Khoir Iyah, Dawaa Ul; Makmun, Muh Ngali Zainal; Nurul Aisyah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 2 (2026): Volume 11 No. 02, Juni 2026.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i2.44824

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya penggunaan game online secara berlebihan di kalangan siswa sekolah dasar yang diduga berdampak pada menurunnya minat belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan game online terhadap minat belajar siswa kelas Vb di SD Negeri 2 Sukadana. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian berjumlah 16 siswa dan seluruhnya dijadikan sampel menggunakan teknik total sampling. Teknik pengumpulan data meliputi angket, observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan menggunakan bantuan SPSS melalui uji validitas, reliabilitas, normalitas, homogenitas, dan uji hipotesis (uji t). Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh instrumen valid dan reliabel dengan nilai Cronbach’s Alpha > 0,60. Data juga berdistribusi normal dan homogen. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05) dengan nilai t hitung -4,968 dan mean difference -4,000, yang berarti terdapat pengaruh signifikan penggunaan game online terhadap minat belajar siswa. Semakin tinggi durasi bermain game online, maka semakin rendah minat belajar siswa. Dengan demikian, penggunaan game online secara berlebihan terbukti memberikan dampak negatif terhadap minat belajar siswa.
Co-Authors Makmun, Muh Ngali Zainal Nurul Aisyah